Tecnología, aprendizaje conjunto 

Muchos maestros del área de sociales se indagan acerca de cómo lograr que la tecnología entre a sus salones de clase, y también en muchos casos confunden el utilizar los recursos existentes con crear nuevos recursos. No es necesario idear nuevos programas de sistemas, no es necesario buscar software especializado en el campo educativo, no es necesario estar a la vanguardia de lo que produce la tecnología para enseñar a los estudiantes a valerse de ella. Basta con conocer lo que está a disposición y encontrar formas creativas de usarlo en las lecciones. 

Cuando se le pregunta a los docentes acerca de integrar la tecnología en su método de aprendizaje muchos de ellos ven en su imposibilidad de crear tecnología o entender su funcionamiento un obstáculo para acercarse. Hoy en día se ha estudiado y establecido que el aprendizaje tecnológico es un proceso que bien puede hacerse de la mano con los estudiantes y en muchos casos el aprendizaje del docente se ve ayudado por el de ellos. La tecnología no es algo que debe enseñarse en la clase de sociales, es simplemente un recurso al que se debe acostumbrar a los estudiantes a recurrir.